Permite explorar y analizar el comportamiento y emociones de una persona.

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¿Cuándo es necesario?

Cuando existen cambios en el estado de ánimo, problemas de conducta, baja tolerancia a la frustración, dificultad para socializar, inseguridad personal, manifestaciones de ansiedad y/o depresión.

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Rango de edad: 4 años en adelante

Evaluación del funcionamiento familiar, e interacción entre los miembros.

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¿Cuándo es necesaria?

Cuando existen problemas de comunicación, desacuerdos en los estilos de crianza, fallas en reglas y límites, así como pleitos constantes.

A partir de realizar una primera entrevista, se seleccionan las pruebas adecuadas para evaluar y determinar un diagnóstico certero.​

Determina el funcionamiento cerebral por medio de pruebas cognitivas estandarizadas. 

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¿Cuándo es necesario?

Cuando existen fallas de atención, memoria, motricidad, viso espacialidad, percepción, control de impulsos, planeación, empatía, toma de decisiones.

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Rango de edad: 4 años en adelante

Valora la recepción, procesamiento y organización de sensaciones, para identificar si existen patrones de disfunción sensorial.

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¿Cuándo es necesario?

Cuando existe un problema en los canales sensoriales: olfato, gusto, tacto,  vista, audición, así como el equilibrio y propiocepción.

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Rango de edad: 3 años en adelante

Permite hacer un diagnóstico del ritmo y estilo de aprendizaje.

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¿Cuándo es necesario?

Cuando se requiere determinar un coeficiente intelectual, o cuando existen fallas a nivel académico, problemas de razonamiento, dificultades en lectoescritura, así como cuando se desean mejorar los hábitos de estudio.

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Rango de edad: 6 años en adelante

Valoración del nivel de desarrollo lingüístico.

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¿Cuándo es necesario?

Cuando se presentan problemas de pronunciación, articulación, vocabulario y/o comprensión.

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Rango de edad: 2 años y medio en adelante